Department of Occupational Therapy
作業療法士科
昼間部│4年制 高度専門士定員40名
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【速報】国家試験合格発表
作業療法士
92.3%
（全国平均91.3％）
合格者48名/受験者52名
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目指す資格
- 作業療法士 [国家資格]
- 幼稚園教諭二種免許 [国家資格] 希望制
- 高度専門士
東京福祉の
学科の強み
01圧倒的作業体験ができる！
患者さんが大切にしていることは100人いたら、100通り。
患者さんが自分らしく過ごすためのリハビリを行えるように、自分の引き出しを増やします。授業の中で、ものづくり、スポーツ、音楽などの趣味活動や日常生活動作をたくさん体験します。
患者さんの価値観に寄り添える
作業療法士になれる！
オープンキャンパスで体験できる！
02作業体験を通じて人体の構造理解が深まる！
五感を使った作業体験をしながら学ぶからこそ、難しい科目も理解が進みます。
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在校生の声
作業療法士科2年 Nさん
さまざまな体験をすると見える世界が広がります。将来につながるイメージも持てるので勉強のモチベーションもあがりました！
03一人ひとりに合わせたリハビリができるようになる！
作業療法士はあらゆる場所で求められています。作業体験を通して学んだことを活かして就職できます！
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東京福祉は
こども分野に強い！幼稚園教諭二種免許も取れる！
近年はこどもの分野の需要が増えているため、希望者は教員免許（幼稚園教諭二種免許）の取得も可能（希望制）です。幼稚園教諭二種免許を取得することで、特別支援学校などの教育分野で活躍することができます！
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卒業生の声
小児 訪問リハビリ Hさん
障がいのあるお子さんのご自宅に伺って、リハビリをしています。
リハビリといっても、ゲームをして感情のコントロールをサポートしたり、買い物に行ってお金の計算をするなど、子どもの症状に合わせたオーダーメイドのリハビリです。少しでも子ども達ができることが増えると本当に嬉しく、やりがいを感じられる仕事です。
オープンキャンパスで体験できる！
時間割
- 1年次
- 2年次
- 3年次
- 4年次
| ＜前期＞ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10～10:40 |
基礎数学 | - | 人の生活と作業 | 臨床実習概論 | - |
| 2限 10:50～12:20 |
基礎理科 | 一般心理学 | 基礎作業学 | - | リハビリテーション概論 |
| 3限 13:10～14:40 |
運動学 | 情報処理入門 | - | 解剖学 | 生理学 |
| 4限 14:50～16:20 |
- | - |
| ＜後期＞ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10～10:40 |
基礎現代文 | 臨床心理学 | 基礎作業学 実習Ⅰ・Ⅱ |
生理学演習 | - |
| 2限 10:50～12:20 |
運動学演習 | 基礎医学特論 | 学生生活論 | コミュニケーション論 | |
| 3限 13:10～14:40 |
- | - | 地域作業療法学 | 作業療法特定研究 | |
| 4限 14:50～16:20 |
- | - | - | 解剖学演習 | - |
カリキュラム
- 基礎数学
- 基礎理科
- 基礎現代文
- 国際教育学
- 生活と作業
- 一般心理学
- 情報処理入門
- 医療生命倫理
- コミュニケーション論
- 学生生活論
- 解剖学Ⅰ
- 解剖学演習
- 生理学Ⅰ
- 生理学演習
- 運動学Ⅰ
- 運動学演習
- 基礎医学特論Ⅰ
- リハビリテーション概論
- 基礎作業学
- 基礎作業学実習Ⅰ
- 基礎作業学実習Ⅱ
- 地域作業療法学Ⅰ
- 臨床実習概論Ⅰ演習
- 臨床実習Ⅰ（見学）
- 作業療法特定研究Ⅰ
- 作業体験Ⅰ
| ＜前期＞ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10～10:40 |
解剖学Ⅱ | 生理学Ⅱ | 病理学 | 運動学Ⅱ | 多職種連携論 |
| 2限 10:50～12:20 |
|||||
| 3限 13:10～14:40 |
身体運動系 作業療法評価学Ⅰ |
身体運動系 作業療法評価学Ⅱ |
身体運動系 作業療法評価学演習 |
精神心理系 作業療法評価学Ⅰ |
精神心理系 作業療法評価学演習 |
| 4限 14:50～16:20 |
| ＜後期＞ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10～10:40 |
教育心理学 | 幼児の心理学 | 障害児保育 | 人間発達学 | 臨床心理学 |
| 2限 10:50～12:20 |
基礎医学特論Ⅱ | 外科系医学 | 小児科系医学 | 一般臨床医学Ⅰ | 社会福祉概論 |
| 3限 13:10～14:40 |
内科系医学 | 精神科系医学 | 脳神経系医学 | 一般臨床医学Ⅱ | 作業療法 特定研究Ⅰ |
| 4限 14:50～16:20 |
作業療法理論 | 作業療法 総合評価学演習 |
義肢装具学Ⅰ | 日常生活活動学Ⅰ | - |
カリキュラム
- 教育心理学
- 幼児の心理学
- 障害児保育
- 解剖学Ⅱ
- 生理学Ⅱ
- 病理学
- 運動学Ⅱ
- 人間発達学
- 臨床心理学
- 基礎医学特論Ⅱ
- 内科系医学
- 外科系医学
- 精神科系医学
- 小児科系医学
- 脳神経系医学
- 一般臨床医学Ⅰ
- 一般臨床医学Ⅱ
- 社会福祉概論
- 多職種連携論
- 作業療法理論
- 身体運動系作業療法評価学Ⅰ
- 身体運動系作業療法評価学Ⅱ
- 身体運動系作業療法評価学演習
- 精神心理系作業療法評価学Ⅰ
- 精神心理系作業療法評価学Ⅱ
- 精神心理系作業療法評価学演習
- 作業療法総合評価学演習
- 義肢装具学Ⅰ
- 日常生活活動学Ⅰ
- 作業療法特定研究Ⅱ
- 作業体験Ⅱ
| ＜前期＞ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10～10:40 |
運動器障害 作業療法治療学 |
神経系障害 作業療法治療学 |
精神心理系 作業療法治療学 |
発達過程 作業療法治療学 |
高齢期障害 作業療法治療学 |
| 2限 10:50～12:20 |
|||||
| 3限 13:10～14:40 |
運動器障害 作業療法治療学演習 |
神経系障害 作業療法治療学演習 |
精神心理系 作業療法治療学演習 |
- | - |
| 4限 14:50～16:20 |
| ＜後期＞ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10～10:40 |
義肢装具 学演習 |
日常生活 活動学演習 |
発達過程 作業療法治療学演習 |
高齢期障害 作業療法治療学演習 |
- |
| 2限 10:50～12:20 |
- | ||||
| 3限 13:10～14:40 |
作業療法 特定研究Ⅲ |
||||
| 4限 14:50～16:20 |
- | - | - | - | - |
カリキュラム
- 運動器障害作業療法治療学
- 運動器障害作業療法治療学演習
- 神経系障害作業療法治療学
- 神経系障害作業療法治療学演習
- 精神心理系作業療法治療学
- 精神心理系作業療法治療学演習
- 発達過程作業療法治療学
- 発達過程作業療法治療学演習
- 高齢期障害作業療法治療学
- 高齢期障害作業療法治療学演習
- 高次機能障害作業療法治療学
- 高次機能障害作業療法治療学演習
- 義肢装具学演習
- 日常生活活動学演習
- 臨床実習Ⅱ（評価）
- 臨床実習Ⅲ（総合Ⅰ）
- 実習準備教育Ⅱ
- 実習準備教育Ⅲ
- 作業療法特定研究Ⅲ
| ＜前期＞ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10～10:40 |
地域作業療法学Ⅱ | 作業療法特論Ⅰ | 作業療法特論Ⅰ | 作業療法特論Ⅱ | 作業療法特論Ⅱ |
| 2限 10:50～12:20 |
|||||
| 3限 13:10～14:40 |
|||||
| 4限 14:50～16:20 |
- | - | - | - | - |
| ＜後期＞ | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1限 9:10～10:40 |
職業 リハビリテーション |
作業療法特論Ⅳ | 作業療法特論Ⅳ | 作業療法特論Ⅴ | 作業療法特論Ⅴ |
| 2限 10:50～12:20 |
作業管理学 | ||||
| 3限 13:10～14:40 |
- | - | - | - | - |
| 4限 14:50～16:20 |
- | - | - | - | - |
カリキュラム
- 職業リハビリテーション
- 作業療法管理学
- 作業療法管理学Ⅱ
- 臨床実習Ⅳ（総合Ⅱ）
- 臨床実習Ⅴ（訪問通所）
- 実習準備教育Ⅳ・Ⅴ
- 作業療法特論Ⅰ
- 作業療法特論Ⅱ
- 作業療法特論Ⅲ
- 作業療法特論Ⅳ
- 作業療法特論Ⅴ
- 変更になる場合があります。
先生からのメッセージ
先生紹介
〜障がいがあっても好きなことを諦めないでほしい〜
それを支援するのが作業療法士
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泉先生
My favorite :
ギター演奏ロックンロールは人と人をつなぐ架け橋。多様性を認める文化はここから始まった！
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小泉先生
My favorite :
ビリヤード喫茶喫飯（禅語）。楽しむときはトコトン楽しもう！
-
渡辺先生
My favorite :
バイク“とりあえずやってみる”が人生を豊かにする
-
大橋先生
My favorite :
馬(競馬/乗馬)趣味は人生を豊かに！豊かな人生は作業療法も豊かにする
-
大和田先生
My favorite :
ゴルフ人の生きがいを大切にする！それが作業療法
-
中村先生
My favorite :
野球モットーは“トライ アンド トライ”どんなことにも挑戦し続ける
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石井先生
My favorite :
ギター演奏「わくわく！」「楽しい！」は作業療法そのもの！
-
田中先生
My favorite :
キャンプ趣味を使って「心の炎」を燃やしていこう！
安定の実績！
資格・就職
一人ひとりを合格に導く
国家試験対策
滋慶学園グループは全国に8校、作業療法士の養成課程があります。
8校のビックデータを活かし、時期に合わせた模擬試験のフィードバックをすることで、
自分の現在地を正しく把握します。
全員が国家試験に合格できるよう、レベルに合わせて担当教員がつき、指導していきます。
国家試験 合格率
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作業療法士
92.3%
（全国平均 91.3%）
2023年度
卒業生最終実績
合格者48名/受験者52名
目指す資格
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- 作業療法士 [ 国家資格 ]
- 作業活動を通して、その人らしい生活を取り戻すためのリハビリテーションを行う仕事。
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- 幼稚園教諭二種免許 ( 希望制 )
- こども達の集団生活の中で、人との関わり方を教え、社会性を育てる仕事。
就職実績
100箇所以上の実習先と連携し、
専門職就職率100%を実現！
在学中に様々な領域の実習を経験することができるので、その経験を通して自分に合った就職先を見つけていきます。
だから、全員が作業療法士が活躍する領域で働くことができます！
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2022年度 卒業生最終実績
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活躍のフィールド
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医療機関
- 総合病院
- 一般病院・クリニック
- リハビリテーション病院
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行政機関
- 保健所
- 保健センター
- 福祉センター
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学校
- 特別支援学校
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企業
- 研究開発メーカー
- 営業・企画開発
- コンサルティング
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就労支援
- 就労支援施設
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地域社会
- 訪問リハビリテーション
- デイケアセンター
- 地域包括支援センター
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教育・研究機関
- 作業療法学教育機関・研究施設
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介護施設
- 高齢者介護施設
- 介護老人保健施設
- 介護老人福祉施設
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学費が不安な方へ
病院と連携した学費サポート
入学金や授業料の一部を病院が支援してくれる病院奨学金制度です。
卒業後、その病院に勤めることで、返済が免除になります。
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在校生の声
2021年度入学 Nさん
近所の病院や施設にこの制度がある方にオススメです
看護師を目指した友人がこの制度を使っており、調べたところ、月5万円貸与してくれる奨学金制度がありました。奨学金を借りている病院で3年間働くと、借りている108万円の奨学金の返済が免除になります。早く就職先が決まるので、国家試験の勉強に集中することができることもメリットです。
