こども保育科
夜間主コース

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• 人気の授業

• 保育内容の理解と方法（造形）

  

  この授業は毎回身近にあるものを使って遊びながら制作をしていく授業です。ビー玉を転がして絵を描いたりして、完璧に仕上げるのではなく、こどもたちにどう楽しんでもらえるか、という観点で取り組むので、自分自身も楽しみながら学ぶことができます。

• 保育の計画と評価

  

  保育所での保育過程について学ぶこの授業の特徴は、グループ活動が多いことです。クラスメイトと話しながら授業を進めていくので、自分の考えだけでなく、周りの意見をたくさん聞くことができるのがとても斬新で楽しいです。先生もとても面白いので、毎回授業が飽きません！

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• 時間割

1年次	月	火	水	木	金	土
1限 9:10～10:40	保育園などでアルバイト				こどもと ふれあえる こども教室 (※希望者)	保育者論
2限 10:50～12:20						保育実習指導
3限 13:10～14:40						乳児保育
4限 14:50～16:20
夜間1限 18:00～19:30	英会話	保育内容	保育内容総論	保育の心理学	音楽	-
夜間2限 19:40～21:10	教育原理		障害児保育	保育の計画と評価	キャリア教育 プログラム	-

• 一例になります。年度や学年によって時間割は変わります。

• 目指す資格

  • 保育士
  • 幼稚園教諭二種免許
  • 社会福祉主事任用資格
  • 幼稚園教諭二種免許と社会福祉主事任用資格は、近畿大学九州短期大学との併修により卒業と同時に取得。

• 目指す職業

  • 保育園
  • 幼稚園
  • 児童養護施設
  • 障がい児施設
  • 学童保育
  • 児童館などではたらく保育士
  • 幼稚園教諭

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• カリキュラム

	1年次	2年次
学年 目標	前期 保育者になるための基礎を学び、保育者としての倫理・基本を身につけます。 後期 保育現場で必要な知識と技術を身につけるとともに、保育実習に向けての準備をします。	前期 支援の必要な子どもや家庭について学びます。保育現場での実習を行います。 後期 就職に向けて、保育の学びの総まとめをします。
現場 実習	こども教室 （夜間主コースは選択制）
	幼稚園教育実習Ⅰ（2月）※	保育実習Ⅰ（5月） 保育実習ⅡまたはⅢ（7月） 幼稚園教育実習Ⅱ（9月）※

• は幼稚園教諭取得希望者のみ

履修する科目

• 1年

  • 情報機器入門
  • 文章表現
  • キャリア教育プログラムⅠ
  • 日本国憲法
  • 英会話
  • 健康スポーツⅠ
  • 健康スポーツⅡ
  • 教育原理
  • 社会福祉
  • 社会的養護Ⅰ
  • 保育者論
  • 保育の心理学
  • 保育の計画と評価
  • 保育内容総論
  • 保育内容Ⅰ
  • 保育内容Ⅱ
  • 保育内容の理解と方法（音楽）
  • 保育内容の理解と方法（造形）
  • 保育内容の理解と方法（言語）
  • 乳児保育Ⅰ
  • 障害児保育Ⅰ
  • 保育実習指導Ⅰー①
  • 実習トレーニング
  • 音楽Ⅰ
  • 音楽Ⅱ
  • こども教室Ⅰ（子育てひろば）
  • こども教室Ⅰ（どれみきっず）
  • こども教室Ⅰ（こどもアトリエ）
  • こども教室Ⅰ（障がい児ひろば）

• 2年

  • キャリア教育プログラムⅡ
  • 保育原理
  • 子ども家庭福祉
  • 子ども家庭支援論
  • 子ども家庭支援の心理学
  • 子どもの理解と援助
  • 子どもの保健
  • 子どもの食と栄養
  • 保育内容の理解と方法（身体）
  • 乳児保育Ⅱ
  • 子どもの健康と安全
  • 社会的養護Ⅱ
  • 子育て支援
  • 保育実習Ⅰ（保育所）
  • 保育実習Ⅰ（施設）
  • 保育実習指導Ⅰー②
  • 保育実践演習
  • 赤ちゃんと保護者の心理
  • 障害児の心理
  • 学研保育トレーニングゼミ
  • 知育研究
  • こどもとおもちゃ工作
  • 選択音楽Ⅰ
  • 選択音楽Ⅱ
  • 保育実習Ⅱ
  • 保育実習Ⅲ
  • 保育実習指導Ⅱ
  • 保育実習指導Ⅲ
  • こども教室Ⅱ（子育てひろば）
  • こども教室Ⅱ（どれみきっず）
  • こども教室Ⅱ（こどもアトリエ）
  • こども教室Ⅱ（障がい児ひろば）
  • 障害児保育Ⅱ
  • 愛着と自立
  • 世界の子どもと保育（国内研修）
  • 世界の子どもと保育（海外研修）

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• 教員紹介

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• 学科動画

• できること100

• 就職率

  100%

  2018年度 昼間コース・夜間主コース卒業生最終実績
  （就職者91名/就職希望者91名）

• 入学時の年齢層

  

  昼間コース・夜間主コース 在校生

活躍の場所/就職先種別

• • 保育園
  • 幼稚園
  • 認定こども園
  • 児童養護施設
  • 障害児施設
  • 学童
  • 乳児院 など
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  2018年度 昼間コース・夜間主コース 卒業生実績

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• 在校生舞台の仕事からリ・スタート! こどもの成長を見守れる仕事がしたい

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  大学卒業→アミューズメント施設勤務→入学
  O さん

• 保育士・幼稚園教諭を目指したきっかけは？

  大学を卒業後、こども向けのアミューズメント施設で舞台に出演する仕事をしながら毎日何百人ものこどもたちと関わってきました。だんだん舞台以外でも多くのこどもたちと関わり、成長を見守りたいと思うようになったからです。

  東京福祉専門学校に入学してよかったと思うことは？

  ワーク＆スタディ制度があるので、しっかり働きながら学校で学べることです。現在は、日中に保育園にて8時間勤務し、その後に学校に通っており、収入面も心配なく勉強に打ち込むことができます。

  Campus memory

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  • 英語スピーチコンテスト

    全国の姉妹校と合同の「英語スピーチコンテスト」に出場しました。先生や英語が得意なクラスメイトの協力もあり、審査員特別奨励賞をいただき、アメリカでの5週間の留学を叶えました！

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  • 卒業生アルバイトしながら幅広い年齢層の中で学ぶことはいい経験になりました
  
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  • 帝京高等学校出身
    就職内定先：乳児院 ナザレットの家
    Kさん

  保育園などでアルバイトしながら学校で学ぶうちに、こどものことを幸せにできる保育者になりたい、こどもがかわいいから関わるだけではだめで、保護者の支援もしっかりしなくてはいけないという想いが強くなり、乳児院に就職を決めました。
  学校生活はあっという間で、幅広い年齢層の中でひとつのことに向かう経験ができて、本当に良かったと感じています。
  乳児院ではこどもが自ら幸せになっていけるように、ひとりひとりの成長に携わっていきたいと考えています。

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  • 在校生「どこの学校よりも力がつきそう！」と思って入学を決意
  
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  • 栃木県立今市高等学校出身
    Sさん

  高校卒業後は、親に迷惑をかけたくないという気持ちと、保育園でアルバイトをしながら学校で学んだら、どこの学校より力がつきそう！という思いで東京福祉専門学校に入学しました。
  アルバイト先の先生やこどもたちにも恵まれて、アルバイトと学校生活の両立ができています。
  担任の先生や講師の先生など、先生とも毎日コミュニケーションがとれる環境で、アルバイトや保育のことからプライベートのことまで相談に乗ってくれるのも心強いです。