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IT医療
ソーシャルワーカー科
昼間部 4年制高校卒業以上の方
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IT医療ソーシャルワーカー科の強み
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「必要なこと」が分かる！ ！毎週の"現場体験プログラム"
5月から始まる“現場体験プログラム"では、「高齢者」「障がい者」「こども」と関わる現場で見学・体験を週1回行います。授業では得ることが出来ない、直接的な対象者との関わりを通して、今自分に必要な"コミュニケーション能力"や"対象者を支える力"を知るきっかけになります。さらに、入学後すぐに現場に行き、福祉の"今"を体験することで、これからの福祉に必要なことを柔軟な頭で考えることができます。
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と関わる様子を動画で見る！
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格差をなくす！！社会をデザインする "最前線"を体験
地域やジェンダー、障がいなどによる格差の拡大や少子高齢化、ひきこもり、不登校などの社会的な課題に対して、新しい選択肢を提案している最前線を 積極的に体験します。
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授業動画をチェック！
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不登校支援の新しい可能性を授業で体験
自分自身のアバターを作って、仮想空間の中で授業を行います。全国の小中学校でも一部認められつつある"メタバース登校"を不登校支援の新たな選択肢として、活用を考えていきます。
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アプリを使って、地域で支えあう仕組みを作る
デザインを考え、提案したり、アプリを活用して、どう住み続けれる地域を作るのかを考えます。授業以外でもボランティアや学園祭の中でも活用しております。
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分身ロボットを活用して、新しい社会参加
障がいで寝たきりであっても、分身ロボットを活用して、自宅から離れた東京のカフェで働いています。カフェでの体験や分身ロボットを活用して、授業を受けるなど、活用の機会を考えていきます。
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誰もが楽しめるスポーツを体験
体格や年齢・障がいによって不利・有利が決まることが多いスポーツ。苦手だったり、嫌いな人にとっては苦しい時閻。誰もが楽しめるスポーツを授業以外でも学園祭の中でも活用しています。
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少人数のチームで課題解決に向けた"プロジェクト活動"
1年次から少人数のチームで、企画を立てるところから当日の進行まで、様々なプロジェクト活動を行なっています。例えば、江戸川区からのご依頼で、スマートフォンの使い方が分からない高齢者に向けた教室を開催しています。 インターネットにあるワクチン接種などの重要な情報にたどり着けずに困っている高齢者が多くいます。 スマホ教室では、単に教室を実施するのではなく、楽しく参加頂けるようレクリエーションも考え、進行役や受付、質問に答える役など当日の役割も自分たちで決めて活動しています。
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クラス日誌 社会的な課題を多くの人に知ってもらえるように、インスタグラムで自分たちの学びをクラス日誌として日々発信しています。 ▼学生のクラス日誌をチェック！
@tokyo_fukushi_itオープンキャンパス 福祉に興味を持ってもらえるような企画を考えたり、当日の参加のサポートをしています。 学園祭 社会的な課題に興味や関心を持ってもらうために、日々の学んでいることを知ってもらうことで、多くの方に社会的な課題に興味や関心を持っていただきたいと思っています。 -
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